Romanalyse

Under denne oppgaven om romanalyse jobbet jeg med Malin, vi tok for oss bussterminalen og tog terminalen i Lillestrøm.
Her tilbrakte vi slutten av en dag hvor vi bare tok en del bilder, vi passet på å fa tatt bilder av det meste slik at vi skulle slippe å dra tilbake for å måtte ta flere bilder.

Når vi kom tilbake på skolen neste dag skulle vi legge disse bildene inn i Photostory, slik at det ble mulig å fremføre disse for klassen senere.

Malin tok for seg Togterminalen, mens jeg tok for meg bussterminalen og sammenligningen mellom disse to stasjonene, dette gikk ganske greit, var ikke så veldig vanskling.

Senere skulle vi fremføre, da snakket jeg om buss, og Malin om tog, senere snakket vi begge om sammenligningen, til annen hvert bilde.

Måloppnåelse

Bruke digitale verktøy fagmessig.
Dette gjorde vi når vi brukte kamera for å ta bilder, photostory på PC og prosjektor for å vise fram oppgaven. Når det gjelder photostory mener jeg selv at jeg mestrer dette ganske godt, jeg kan å bruke diverse ting, og lærer fort.
Dokumentere og vurdere eget arbeid.
Vi har dokumentert arbeidet ved å skrive en skriftlig del om oppgaven, og vurderer oss selv innen læreplan mål. selv synes jeg at jeg har jobbet bra med denne oppgaven, og det er ikke så mye jeg ville ha forandret på.
Presentere løsningsforslag visuelt og verbalt.
Dette har vi gjort ved hjelp av blogg, og prosjektor. verbalt gjorde vi når vi fremførte dette forand klassen, selve presentasjonen gikk ganske bra, tror vi fikk vist fra det som skulle vises fram og gjort det slik at en utenom person kunne forstått dette.
vise og forklare egen arbeidsprosess ved bruk av foto, digitale verktøy og tekst.
Vi har jo vært å tatt bilde, så det viser selv at vi har vært der, blir mye av det samme som på de andre måloppnåelsene.